Kursplan ADR 1.3 – Farligt gods: innehåll, målgrupp, prov och intyg
Kursplan: ADR 1.3 – Farligt gods beskriver upplägg, mål och innehåll för en utbildning som riktar sig till personer som ingår i en transportkedja där farligt gods hanteras eller transporteras. Enligt ADR-regelverket ska berörda funktioner ha utbildning som motsvarar deras arbetsuppgifter. Kursplanen tydliggör att utbildningen ska ge god kunskap om risker, säker hantering samt åtgärder för att förebygga olyckor och tillbud.
Målgruppen är bred och omfattar bland annat avsändare, mottagare, transportör, lastare, lossare, fyllare, förpackare, säkerhetsrådgivare samt förare i vissa fall. Kursen kan ID06-registreras och genomförs med flera delprov samt slutprov. Efter godkänt kunskapsprov utfärdas både digitalt och fysiskt intyg som styrker kompetensen.
Kursinnehållet omfattar:
- Introduktion till ADR samt övriga regelverk och författningar
- Roller, skyldigheter och ansvarsområden i transport av farligt gods
- Klassificering av farligt gods, samhantering och samlastning
- Lättnader: begränsad mängd, reducerad mängd och värdeberäknad mängd
- Transportskydd, märkning/etikettering och transporthandlingar
- Skyddsutrustning samt agerande vid olycka eller tillbud
Ungefärlig tidsåtgång för utbildningen är cirka 5 timmar.
Dokumentinfo
| Nedladdningar | 52 |
| Filnamn | kursplan-adr13.pdf |
| Storlek | 60,7 KB |
| Publicerad | oktober 12, 2025 |
| Uppdaterad | april 21, 2026 |
Relaterade kurser
ADR 1.3 - Farligt gods
ADR 1.3 enligt ADR-S för avsändare, lastare, transportör m.fl. Självstudier med delprov/slutprov och digitalt intyg direkt.
Alla utbildningar kan företagsanpassas
Nyheter
UTBILDNINGSPAKET
Bör man gå BAM innan BAS-P/BAS-U? Det finns inget formellt krav, men vi rekommenderar det starkt. Den som har BAM-utbildningen som grund får betydligt mer ut av sin BAS-utbildning. Tillsammans ...
När kunden frågar: “Kan ni göra det billigare?”
“Kan ni göra det billigare?” – en fråga vi borde ifrågasätta Men innan vi fastnar i pris diskussionen: låt oss ställa en mer grundläggande fråga: Vad är syftet med en ...